Supervision
Theorie – Praxis – Forschung, Eine interdisziplinäre Internet-Zeitschrift
(peer reviewed)

Ausgabe 14/2016

Konzept und Praxis von Mehrperspektivität in der Integrativen Supervision, dargestellt an Fallbeispielen für Einzel- und Teambegleitung

Hilarion G. Petzold

Zusammenfassung: Konzept und Praxis von Mehrperspektivität in der Integrativen Supervision, dargestellt an Fallbeispielen für Einzel- und Teambegleitung
Das Konzept der Mehrperspektivität wird als theoreti­sche und praxeologische Grundlage der Integrativen Su­pervision dargestellt, wie sie vom Autor, A. Schreyögg u.a. entwickelt wurde. Eine multitheoretische Begrün­dung von Praxis und differentielle Interventionen, wie sie für supervisorische Bearbeitung von Situationen in kom­plexen Feldern erforderlich sind, können allein auf dem Boden von Mehrperspektivität gewonnen werden. An­hand von Fallbeispielen wurden die Dimensionen dieses Konzeptes dargestellt.

Schlüsselwörter: Mehrperspektivität, Mehrebenensystem, Multitheorie-Ansatz, Teamsupervision, Integrative Supervision

Summary: Concept and Practice of Multiperspectivity in Integrative Supervision Demonstrated by Case-Examples of supervisory Individual and Team Guidance
The concept of multiperspectivity is presemed as the theoretical and praxeological basis of Integrative Supervi­sion as it has been developed by the author, A. Schreyögg and others. A multitheoretical foundation of practice and differential interventions, as they are required by super­vision of situations in complex fields, can be only reached on the ground of multiperspectivity. By case examples the dimensions of this concept are delineated.

Keywords: Multiperspectivity, Multi-Level-System, Multitheory Approach, Team-Supervision, Integrative Supervision

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