11/2017, Ratermann Ch.: Kriseninterventionen in der Team-Supervision - Methoden und Modelle im

Supervision
Theorie – Praxis – Forschung, Eine interdisziplinäre Internet-Zeitschrift
(peer reviewed)


Ausgabe 11/2017

Kriseninterventionen in der Team-Supervision -
Methoden und Modelle im Integrativen Verfahren


Christiane Ratermann



Zusammenfassung: Kriseninterventionen in der Team-Supervision - Methoden und Modelle im Integrativen Verfahren (EAG/FPI)
Teamsupervision ist ein bisher wenig besprochenes und beforschtes Themenfeld. In der vorliegenden Arbeit werden Modelle des Integrativen Verfahrens (u.a. Ko-respondenzmodell, Noxen/Schädigungen, Coping/Creating) genutzt um Krisenprozesse in Teams zu verdeutlichen. Die supervisorische Beziehung, das Integrative Ressourcenkonzept, PRP sowie die Integrative Lerntheorie wurden genutzt um Methoden der Krisenintervention und -prävention zu entwickeln.

Schlüsselwörter: Krise, Teamsupervision, Coping/Creating, Ressourcenkonzept, PRP, Integrative Lerntheorie


Summary: Crisis Intervention in Team-Supervision – methods and models in the approach of Integrative Therapie and Supervision
Team supervision is right now a little discussed and little explored topic. This graduate thesis uses the models of the Integrative School (Correspondance Model, causes of disease, Coping/Creating) to illustrate crisis processes in teams. The supervisionale Relationship, the Integrative Ressource Concept, PRP and the Integrative Learning Theory are applied to develop methods of crisis intervention and crisis prevention.

Keywords: Crisis, Team-Supervision, Coping/Creating, Ressource-Concept, Integrative-Learning-Theory


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