Ausgabe 02/2009

Überlegungen zur Feld- und Fachkompetenz von Supervisoren in der Pflege und Altenarbeit – Ein Projekt zur Ausbildung von SupervisorInnen aus der Pflege für die Pflege

Dr. med. Susanne Orth-Petzold, Düsseldorf , Dipl.-Sup. Thomas Disler, Zürich, Robert Gottschalk, Wessling, Dr.phil.  Isabella Kernbichler, Graz, Lic. phil. Lotti Müller, MSc., Zürich, Prof. Dr. Hilarion G. Petzold, Hückeswagen*

Zusammenfassung: Überlegungen zur Feld- und Fachkompetenz von Supervisoren in der Pflege und Altenarbeit – Ein Projekt zur Ausbildung von SupervisorInnen aus der Pflege für die Pflege
Vor dem Hintergrund empirischer Untersuchungen zur Wirkung und Akzeptanz von Supervison im Feld sozialgerontologischer Arbeit, in denen die Feld- und Fachkompetenz der dort arbeitenden Supervisoren bemängelt wird, wird die Position vertreten: Für diesen Bereich sind spezialisierte SupervisorInnenausbildungen erforderlich. Ein solches, empirisch gut evaluiertes Modell wird vorgestellt, in dem allgemeinsupervisorisches Wissen und sozialgerontologisches Fachwissen integriert vermittelt werden.

Schlüsselwörter: Supervisionsausbildung, Sozialgerontologie, Pflege, Heimwesen, Integrative Supervision

Summary: Some thoughts concerning field and discipline competence of supervisors in nursing and work with senior citizens – A project to train supervisors from the field of nursing for the field of nursing 
On the ground of empirical research concerning the efficacy and the acceptance of supervision in the field of social gerontological practice, that shows that field competence and discipline expertise of the supervisors working there are critizised, the following position is advocated: For this field specialized training programmes for supervisors are needed. An empirically well evaluated model for this task is presented that combines general supervisory knowledge with specific sociogerontological expert knowledge.

Keywords: Training of Supervisors, Social Gerontology, Nursing, Homes for the Aged, Integrative Supervision

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