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29/2009, Neumann Ulrike: Spannungsregulation mit Kindern und Jugendlichen Drucken

Ausgabe 29/2009

Spannungsregulation mit Kindern und Jugendlichen
Ein Integratives Experiment in der tagesklinischen Behandlung

Ulrike Neumann, Radebeul

Zusammenfassung: Spannungsregulation mit Kindern und Jugendlichen- Ein Integratives Experiment in der tagesklinischen Behandlung
Das Thema „Spannungsregulation“ wird unter biopsychosozialem Ansatz mehrperspektivisch betrachtet. Die gesunde Bewegungs- und Identitätsentwicklung im Kindes- und Jugendalter bildet den Hintergrund für hermeneutisches Verstehen von Ursachen und Phänomenen des Ausdrucks von körperlichen, geistigen und seelischen Spannungen bei Kindern und Jugendlichen und Spannungen in ihren Beziehungen. Patienten- und Prozessbeispiele aus der tagesklinischen Behandlung illustrieren die experimentelle intersubjektive Suche nach spannungs- regulierenden Wirkfaktoren und deren individueller Integration mit dem Ziel psycho-physischer Regulation. Das Leibkonzept und ausgewählte Methoden und Techniken der Integrativen Bewegungstherapie mit ihrem multimodalen und ressourcenorientierten Ansatz unter Einbeziehung von Kontext und Kontinuum werden dargestellt.

Schlüsselwörter: Spannungsregulation, Integrative Bewegungstherapie, Leibkonzept, Phänomene, Wirkfaktoren


Summary: Regulation of Tension with Children and Adolscents – An Integrative Experiment in a Day Care Treatment Center
The topic „stress regulation“ is considered in a bio-psycho-social approach under several perspectives. The healty development of motion and identity in childhood and adolescence forms the background for the hermeneutical understanding of causes and phenomena in expressing bodily, mental and psychic stress with children and adolescents together with stress in their relations. Patient and process examples from the treatment in a day hospital illustrate the experimental, intersubjective search for stress regulating factors and their individual integration aiming at a psycho-physical adjustment. The body and movement oriented concept and exclusive methods and techniques of the Integrative kinesitherapy are presented with their multimodal and resource oriented approach incorporating context and continuum.

Keywords:
stress-regulation, Integrative Kinesitherapy, body and movement orient concept, phenomena, stressregulating factors

 

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2001 gegründet und herausgegeben von:
Univ.-Prof. Dr. mult. Hilarion G. Petzold, Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Düsseldorf/Hückeswagen, Donau-Universität Krems, Institut St. Denis, Paris, emer. Freie Universität Amsterdam

In Verbindung mit:
Dr. med. Dietrich Eck, Dipl.-Psych., Hamburg, Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Düsseldorf/Hückeswagen
Univ.-Prof. Dr. phil. Liliana Igrić, Universität Zagreb
Univ.-Pof. Dr. phil. Nitza Katz-Bernstein, Universität Dortmund
Prof. Dr. med. Anton Leitner, Department für Psychosoziale Medizin und Psychotherapie, Donau-Universität Krems
Dipl.-Päd. Bruno Metzmacher, Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Düsseldorf
Lic. phil. Lotti Müller, MSc., Psychiatrische Universitätsklinik Zürich, Stiftung Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Rorschach
Dipl.-Sup. Ilse Orth, MSc., Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Düsseldorf/Hückeswagen
Dr. phil. Sylvie Petitjean, Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel, Stiftung Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Rorschach
Prof. Dr. päd. Waldemar Schuch, M.A., Department für Psychosoziale Medizin und Psychotherapie, Donau-Universität Krems, Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Düsseldorf/Hückeswagen
Prof. Dr. phil. Johanna Sieper, Institut St. Denis, Paris, Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit, Düsseldorf/Hückeswagen

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Achenbachstrasse 40, 40237 Düsseldorf
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Beispiel: Petzold, H.G. (2002b): Zentrale Modelle und KERNKONZEPTE der „INTEGRATIVEN THERAPIE“. Düsseldorf/Hückeswagen. Bei www. FPI-Publikationen.de/materialien.htm - POLYLOGE: Materialien aus der Europäischen Akademie für psychosoziale Gesundheit  -  03/2002.

 

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