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32/2018, Moldenhauer D.: Die Entwicklungs- und Persönlichkeitstheorie in der ‚Integrativen … Drucken

POLYLOGE
Materialien aus der Europäischen Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Naturtherapien und Kreativitätsförderung - Eine Internetzeitschrift für „Integrative Therapie“


Ausgabe 32/2018

Die Entwicklungs- und Persönlichkeitstheorie in der ‚Integrativen Therapie‘ – ein Primer


 Dorothee Moldenhauer, Kippenheim



Zusammenfassung: Die Entwicklungs- und Persönlichkeitstheorie als Grundlage der Integrativen Therapie
Dargestellt wird,  weshalb die Entwicklungstheorie und die Persönlichkeitstheorie für die Integrative Therapie von Bedeutung sind, welchen Aspekten die Entwicklungstheorie folgt, welche Entwicklungsmodelle es gibt und welche Fragen sich aus den unterschiedlichen Entwicklungsschritten ergeben können. Parallel dazu entwickelt sich die Persönlichkeit, die aus Selbst, Ich und Identität gebildet wird, welche hier kurz erklärt und zusammengefasst wurden.

Schlüsselwörter: Entwicklungstheorie, Life-Span-Development , Persönlichkeitstheorie, Selbst – Ich – Identität,


Summary: Developmental and personality theory as the basis of Integrative Therapy
It is shown why the development theory and the personality theory are of importance for the integrative therapy, which aspects the development theory follows, which developmental models exist and which questions can arise from the different steps of development. At the same time, the personality, which is made up of self, ego and identity, develops, which has been briefly explained and summarized here.

Keywords: development theory, life span development, personality theory, self - ego identity,



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Copyrighthinweis: Polyloge auf www.FPI-Publikation.de

2001 gegründet und herausgegeben von:
Univ.-Prof. Dr. mult. Hilarion G. Petzold, Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen, Donau-Universität Krems, Institut St. Denis, Paris, emer. Freie Universität Amsterdam

In Verbindung mit:

Dr. med. Dietrich Eck, Dipl.-Psych., Hamburg, Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen
Univ.-Prof. Dr. phil. (emer.) Liliana Igrić, Universität Zagreb
Univ.-Prof. Dr. phil. (emer.) Nitza Katz-Bernstein, Universität Dortmund
Univ.-Prof. Dr. med. (emer.) Anton Leitner, Department für Psychotherapie und Biopsychosoziale Gesundheit, Donau-Universität Krems
Dipl.-Päd. Bruno Metzmacher, Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen
Lic. phil. Lotti Müller, MSc., Psychiatrische Universitätsklinik Zürich, Stiftung Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Rorschach
Dipl.-Sup. Ilse Orth, MSc., Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen
PD Dr. Sylvie Petitjean, Universität  Basel 
Prof. Dr. päd. Waldemar Schuch, M.A., Department für Psychotherapie und Biopsychosoziale Gesundheit, Donau-Universität Krems, Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen
Prof. Dr. phil. Johanna Sieper, Institut St. Denis, Paris, Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen

© FPI-Publikationen, Verlag Petzold + Sieper Hückeswagen.

www.fpi-publikation.de/polyloge

Redaktion:
Prof. Dr. phil. Johanna Sieper
Fritz Perls Institut
Wefelsen 5, 42499 Hückeswagen
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Beispiel: Petzold, H.G. (2002b): Zentrale Modelle und KERNKONZEPTE der „INTEGRATIVEN THERAPIE“. Düsseldorf/Hückeswagen. Bei www. FPI-Publikation.de/materialien.htm - POLYLOGE: Materialien aus der Europäischen Akademie für biopsychosoziale Gesundheit  -  03/2002.

 

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  Dienstag, 23. April 2019
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