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GRÜNE TEXTE  –  Die NEUEN NATURTHERAPIEN  
Internetzeitschrift für Garten-, Landschafts-, Waldtherapie, tiergestützte Therapie, Green Care, Green Meditation, Ökologische Gesundheit, Ökopsychosomatik

Ausgabe 08/2015

Die Integration der Landschaftstherapie in Supervision und Coaching

Die integrative Theorie als gemeinsamer Referenzrahmen für Supervision, Coaching und Landschaftstherapie – praxeologische Überlegungen (2015) –

 Edith Schlömer-Bracht, Brilon

 

Zusammenfassung: Die Integration der Landschaftstherapie in Supervision und Coaching
In der vorliegenden Arbeit wird explizit dargelegt, dass eine Integration von Supervision, Coaching und Landschaftstherapie zu einer Bereicherung der Beratungsformate führt. Dies ist möglich aufgrund eines gemeinsamen Referenzrahmens in der Integrativen Theorie, die in einem gemeinsamen Menschenbild, gemeinsamer Zielsetzung und einer ausformulierten Ethik im ökologischen Imperativ zum Ausdruck kommt. An Beispielen aus der Supervisions- und Coachingpraxis sowie anhand der landschaftstherapeutischen Ausrichtung im Gesundheitstourismus werden die Synergieeffekte verdeutlicht.

Schlüsselwörter: Landschaftstherapie, Supervision, Coaching, Integrative Theorie, Neue Naturtherapien, Synergieeffekte, ökologischer Imperativ

Summary: The Integration of landscape therapy into clinical supervision and coaching
The present thesis explicitly shows that the integration of clinical supervision, coaching and landscape therapy improves the quality of counseling. These improvements are based on a common frame of reference of the integrative theory and find expression in a common image of humanity, a common set of goals and expressively stated ethics in terms of an ecological imperative. Synergy effects are illustrated with examples from practical clinical supervision and coaching experience and from the landscape therapeutic approach in health tourism.

Keywords: landscape therapy, clinical supervision, coaching, integrative theory, new nature therapiesy,synergic effects,ecological imperative

 

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