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Heilkraft der Sprache und Kulturarbeit
Internetzeitschrift für Poesie- & Bibliotherapie, Kreatives Schreiben, Schreibwerkstätten, Biographiearbeit, Kreativitätstherapien, Kulturprojekte

Ausgabe 12/2021

Biographisches Schreiben als Weg der Selbsterkenntnis und Identitätsarbeit im Sinne der Integrativen Agogik
– Ein freiwilliges Qualifizierungsangebot für ehrenamtliche Lesementor*innen-

Uschi Schröter

 

Zusammenfassung: Biographisches Schreiben als Weg der Selbsterkenntnis und Identitätsarbeit im Sinne der Integrativen Agogik. Ein freiwilliges Qualifizierungsangebot für ehrenamtliche LesementorInnen
Dargestellt wird eine biographische Schreibwerkstatt, die an vier Nachmittagen als kreatives Angebot für ehrenamtliche Lesementor*innen stattgefunden hat. Der Ablauf sowie die Resonanzen der Teilnehmenden werden beschrieben und in den theoretischen Kontext der „Integrativen Kulturarbeit und Agogik“, dem Konzept des Komplexen Lernen, des Leibkonzepts und der Biographie- und Identitätsarbeit der „Integrativen Therapie“ gesetzt. In der Schreibwerkstatt wurde mit der Methode des Lebenspanoramas und mit kreativen Schreibtechniken gearbeitet.

Schlüsselwörter: Integrative Kulturarbeit und Integrative Agogik“; Biographisches Schreiben; Lebenspanorama; kreatives Schreiben

 

Summary: Biographical writing as a way of self-knowledge and identity work in the sense of Integrative agogics. A voluntary qualification offer for volunteer reading mentors
A biographical writing workshop is presented, which took place on four afternoon sessions as a creative offer for volunteer readers. The process and the resonances of the participants are described and placed in the theoretical context of “Integrative Cultural Work and Agogics”, the concept of complex learning, the body concept and the biography and identity work of “Integrative Therapy”. In the writing workshop, the method of life panorama and creative writing techniques were used.

Keywords: Integrative Cultural Work and Agogics”; Biographical writing; Panorama of life; creative writing

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