Ausgabe (Ergebnisse 151-175 von 272)	Zugriffe
Look Chr.: Mann, Alkoholabhängigkeit & rezidivierende Depression - ambulante Reha…, 14.2017	534
Ludwig H.: Budōbasiertes Coaching - Ein Weg zur Selbstentwicklung, 04.2021 Su	5
Luger Brunhilde: Integrative Therapie eines regressiven Beziehungsmusters von einer …, 02.2012	2909
Lüscher O.: Behandlung eines Immigranten mit PTBS, ADS und Depression während des Übergangs ins Erwachsenenalter, 05.2023	7
Machwitz Jutta: Die Begleitung einer alkoholabhängigen Klientin des Betreuten Wohnens…, 11.2011	3198
Maikranz J.: Akzeptierende niedrigschwellige Karrierebegleitung eines obdachlosen heroinabhängigen Mannes im Integrativen Verfahren, 13.2023	3
Marchand Stürm Françoise.: Die ambulante Behandlung einer rezidivierenden, mittelgrad…, 01.2013	2800
Mateo Dorothea: Integrative Behandlung eines vierjährigen Jungen … Autismus …, 04.2011	3288
Mayer K.: Vollstationäre Rehabilitation einer jungen Frau mit Drogenabhängigkeit und …, 07.2018	338
Meier Köhler U.: Integrative Bewegungs- und Leibtherapie mit einem chronischen …, 05.2015	1270
Meier-Holzknecht A.: Reflexion über den therapeutischen Prozess einer Jugendlichen mit depressiver Störung unter besonderer Berücksichtigung der Fünf Säulen der Identität, 02.2020	60
Metka A.-K.: Die Prozessbegleitung eines Mannes mit Alkoholabhängigkeit und Depressionen bei der Wiederentdeckung und Neugestaltung seines sozialen Umfeldes, 04.2022	35
Mettenmeyer Bernd: Integrative Behandlung einer Alkoholabhängigkeit, 02.2005	4979
Meyer St.: Behandlung Alkoholabhängiger - Beratungsstelle für arbeitslose Menschen …, 21.2016	724
Meyer zu Gellenbeck Kai: Ambulante Rehabilitationsbehandlung eines alkoholabhängigen… 07.2011	3048
Mitropoulos-Bott Ch.: Integrativ-musiktherapeutischer Prozess - Anpassungs- und Belastungsstörung mit depressiver Symptomatik, 03.2023	4
Mittler T.: Supervision von BeratungslehrerInnen im Kontext schulpsychologischer Arbeit, 01.2021 Su	7
Mogorovic B.: Coaching eines Studierenden im Masterstudium – dyadischer Prozess …, 09.2018	361
Müller M.: Grundlage Integrative Therapie - therapeutische Behandlung in der Adaption …, 03.2014	690
Müller-Geiger S.: Integrativen Kunsttherapie-Neuorientierung-psychosomatische Rehabilitation,08.2018	393
Müllerlei P.: Integrative Behandlung einer alkoholabhängigen Frau im Rahmen einer ambulanten Suchtberatungsstelle, 12.2014	5
Münsterjohann M.: Supervisionsprozess mit einer Führungskraft eines IT-Unternehmens, 04.2014 Su	638
Najemnik S.: Alkoholabhängiger Patienten – teilstationäre, medizinische Rehabilitation …, 23.2010	780
Nalbach M.: Integrative Behandlung - alkoholabhängige Klientin - ambulante Nachsorge…, 26.2016	840
Napoli G.: Reflexion eines psychotherapeutischen Prozesses mit einem Ende 40-jährigen, multipel entfremdeten Mann mit einer komplexen Traumafolgestörung,	23

Behandlungs- und Supervisionsjournale auf fpi-publikation.de

Der Downloadbereich der Behandlungsjournale/Supervisionsjournale ist passwortgeschützt.
Falls Sie Zugang zu den Behandlungs-/Supervisionsjournalen wünschen, melden Sie sich bitte direkt bei der EAG, e-mail: info@eag-fpi.de, Telefon: 0049 (0) 2192 858 18. Zugang zu den Behandlungsjournalen haben WeiterbildungskandidatInnen und TherapeutInnen der EAG ‑ FPI sowie TherapieforscherInnen.

Die Behandlungs- bzw. Supervisionsjournale sind eine Weiterbildungsleistung, die für den Abschluss von Weiterbildungen der EAG - FPI neben der Graduierungs-, Diplom- oder Master-Arbeit erarbeitet werden müssen. Sie dienen dazu, Behandlungs-, Beratungs- und Supervisionsprozesse aus der praktischen Arbeit der AbsolventInnen theoriegeleitet darzustellen. Die "Prozesse" (es wird der verdinglichende Term "Fallberichte" auf diese Weise ersetzt) sollen die Arbeit mit PatientInnen bzw. KlientInnen vom Erstkontakt über die Standarddiagnostik (ICD-10, DSM-IV), die verfahrensspezifische Diagnostik, die Behandlungsplanung und -durchführung dokumentieren. Auf diese Weise soll eine "Praxisbibliothek" aufgebaut werden, die es ermöglicht, die Anwendung des Verfahrens der Integrativen Therapie und ihrer Methoden nachzuvollziehen. Den Praktikern werden damit Informationen zugänglich, wie man mit spezifischen Störungsbildern, sozialen Konstellationen und prekären Lebenslagen umgehen kann oder komplexe Supervisionsprozesse meistern lernt. Wege der "prozessualen Diagnostik" werden genauso erschlossen wie der Einsatz von Methoden, Techniken und Medien. Die "Wege der Heilung und Förderung" und die in ihnen zur Anwendung kommenden "Modalitäten" sowie die "vierzehn Heilfaktoren" (protektive Faktoren und Resilienzen) werden überschaubar gemacht. Die therapeutische Hypothesenbildung, der Umgang mit Risiko- und Belastungsfaktoren, die Bearbeitung pathogener Stimulierung (Defizite, Traumata, Störungen, Konflikte) kann so vom Leser/von der Leserin nachvollzogen werden, sodass sie für die eigene therapeutische Praxis nützlich werden können.
Die Materialien sind anonymisiert worden und von den PatientInnen/KlientInnen für die Internet-Publikation freigegeben.

Wir hoffen, dass die Behandlungs-/SupervisionsJournale zur Erweiterung und Fundierung des "klinischen Body of Knowledge" beitragen.

Bei der Erstellung einer Arbeit der WeiterbildungskandidatInnen der EAG - FPI sind nachstehende Anleitungen je Weiterbildung zu berücksichtigen:
Für die Abschlussarbeiten der Bereiche ‚Integrative Waldtherapie‘, ‚Green Meditation‘, ‚Integrative Tiergestützte Therapie“ (ITGT) ‘ und 'Integrative Landschafts- und Gartentherapie' (ILGT) rufen Sie bitte unter nachstehenden Links die entsprechende Anleitung auf:

Link zu den PDF's:

‚Integrative Waldtherapie‘,

‚Green Meditation‘

‚Integrative Tiergestützte Therapie (ITGT) ‘

'Integrative Landschafts- und Gartentherapie' (ILGT)

Ebenso bei jeder Erstellung einer Arbeit zur Weiterbildung bitte immer auch diese einbeziehen:
- ‚Richtlinie und Anleitung zur Anfertigung, Gestaltung und  Veröffentlichung von Behandlungs- oder Supervisionsjournalen,  Graduierungsarbeiten, Abschlussarbeiten, Hausarbeiten und  Leistungsnachweisen‘
(Diese Anleitung ist Teil des  Prüfungsreglements der EAG - FPI und der Vorgaben des  jeweiligen Curriculums für den Abschluss der Weiterbildung)

‚Richtlinie und Anleitung zur Anfertigung, Gestaltung und Veröffentlichung von Behandlungs- oder Supervisionsjournalen, Graduierungsarbeiten, Abschlussarbeiten, Hausarbeiten und Leistungsnachweisen‘