Ausgabe (Ergebnisse 176-200 von 288)	Zugriffe
Mitropoulos-Bott Ch.: Integrativ-musiktherapeutischer Prozess - Anpassungs- und Belastungsstörung mit depressiver Symptomatik, 03.2023	6
Mittler T.: Supervision von BeratungslehrerInnen im Kontext schulpsychologischer Arbeit, 01.2021 Su	8
Mogorovic B.: Coaching eines Studierenden im Masterstudium – dyadischer Prozess …, 09.2018	361
Müller M.: Grundlage Integrative Therapie - therapeutische Behandlung in der Adaption …, 03.2014	690
Müller-Geiger S.: Integrativen Kunsttherapie-Neuorientierung-psychosomatische Rehabilitation,08.2018	395
Müllerlei P.: Integrative Behandlung einer alkoholabhängigen Frau im Rahmen einer ambulanten Suchtberatungsstelle, 12.2014	5
Münsterjohann M.: Supervisionsprozess mit einer Führungskraft eines IT-Unternehmens, 04.2014 Su	639
Najemnik S.: Alkoholabhängiger Patienten – teilstationäre, medizinische Rehabilitation …, 23.2010	780
Nalbach M.: Integrative Behandlung - alkoholabhängige Klientin - ambulante Nachsorge…, 26.2016	840
Napoli G.: Reflexion eines psychotherapeutischen Prozesses mit einem Ende 40-jährigen, multipel entfremdeten Mann mit einer komplexen Traumafolgestörung,	31
Nebauer P.: „Rückfälligkeit in der ambulanten Therapie“ - Integrative Suchttherapie …, 24.2016	871
Neumann U.: Integrative Bewegungstherapie - jugendliche Patientin - gemischte Angststörung, 27.2010	216
Neymeyer Ch.: Abstinenzorientierte Motivationsbehandlung im Kontext der Integrativen …, 25.2016	897
Niederwieser G.: 6 jähriges Kind mit Mutismus in der Integrativen Kindertherapie, 11.2014	231
Nuß S.: „Candy“ - Politoxikomanie – Hyperaktivität – Magersucht – Ambulante Rehabilitation, 03.2006	10
Ortwein-Feiler B.: Der Spiegel im Spiegel - Reflexion eines Supervisionsprozesses - Vorstellung und Reflexion ausgewählter Sitzungen,13.2020 Su	6
Patel Andrea: Von der Abhängigkeit in die Souveränität… Prozessdokumentation, 17/2010
Peters Gudrun: Berufsbegleitende Supervision - Psychotherapeut - dyadisches Setting, 04.2016Su	1197
Petrarca Alessandra: Integrative sozialtherapeutische Behandlung einer Patientin mit einer …,05.2012	2999
Petzold H.G., Orth-Petz. S., Ratz C. : Das Supervisonsjournal. Ein methodisches …, 01.2011 Su	3408
Petzold H.G.,Linz S.,Ostermann D.: EAG-Journal - Dokumentation -Supervisionsprozesse…, 04.2018 Su	412
Pfiffner R.: Therapieprozess einer 16-jährigen Patientin mit einer Posttraumatischen Belastungsstörung, 08.2023	7
Pfister D.: Reflexion des psychotherapeutischen Prozesses einer jugendlichen Patientin mit einer posttraumatischen Belastungsstörung im ambulanten Setting, 06.2023	11
Piram Jeanette: Integrative Behandlung eines heroinabhängigen Klienten mit Migrations…, 16.2011	3109
Pirschel Dr. Frank-Otto, Bremen: Ambulante Motivationsbehandlung, 01.2003	5785

Behandlungs- und Supervisionsjournale auf fpi-publikation.de

Der Downloadbereich der Behandlungsjournale/Supervisionsjournale ist passwortgeschützt.
Falls Sie Zugang zu den Behandlungs-/Supervisionsjournalen wünschen, melden Sie sich bitte direkt bei der EAG, e-mail: info@eag-fpi.de, Telefon: 0049 (0) 2192 858 18. Zugang zu den Behandlungsjournalen haben WeiterbildungskandidatInnen und TherapeutInnen der EAG ‑ FPI sowie TherapieforscherInnen.

Die Behandlungs- bzw. Supervisionsjournale sind eine Weiterbildungsleistung, die für den Abschluss von Weiterbildungen der EAG - FPI neben der Graduierungs-, Diplom- oder Master-Arbeit erarbeitet werden müssen. Sie dienen dazu, Behandlungs-, Beratungs- und Supervisionsprozesse aus der praktischen Arbeit der AbsolventInnen theoriegeleitet darzustellen. Die "Prozesse" (es wird der verdinglichende Term "Fallberichte" auf diese Weise ersetzt) sollen die Arbeit mit PatientInnen bzw. KlientInnen vom Erstkontakt über die Standarddiagnostik (ICD-10, DSM-IV), die verfahrensspezifische Diagnostik, die Behandlungsplanung und -durchführung dokumentieren. Auf diese Weise soll eine "Praxisbibliothek" aufgebaut werden, die es ermöglicht, die Anwendung des Verfahrens der Integrativen Therapie und ihrer Methoden nachzuvollziehen. Den Praktikern werden damit Informationen zugänglich, wie man mit spezifischen Störungsbildern, sozialen Konstellationen und prekären Lebenslagen umgehen kann oder komplexe Supervisionsprozesse meistern lernt. Wege der "prozessualen Diagnostik" werden genauso erschlossen wie der Einsatz von Methoden, Techniken und Medien. Die "Wege der Heilung und Förderung" und die in ihnen zur Anwendung kommenden "Modalitäten" sowie die "vierzehn Heilfaktoren" (protektive Faktoren und Resilienzen) werden überschaubar gemacht. Die therapeutische Hypothesenbildung, der Umgang mit Risiko- und Belastungsfaktoren, die Bearbeitung pathogener Stimulierung (Defizite, Traumata, Störungen, Konflikte) kann so vom Leser/von der Leserin nachvollzogen werden, sodass sie für die eigene therapeutische Praxis nützlich werden können.
Die Materialien sind anonymisiert worden und von den PatientInnen/KlientInnen für die Internet-Publikation freigegeben.

Wir hoffen, dass die Behandlungs-/SupervisionsJournale zur Erweiterung und Fundierung des "klinischen Body of Knowledge" beitragen.

Bei der Erstellung einer Arbeit der WeiterbildungskandidatInnen der EAG - FPI sind nachstehende Anleitungen je Weiterbildung zu berücksichtigen:
Für die Abschlussarbeiten der Bereiche ‚Integrative Waldtherapie‘, ‚Green Meditation‘, ‚Integrative Tiergestützte Therapie“ (ITGT) ‘ und 'Integrative Landschafts- und Gartentherapie' (ILGT) rufen Sie bitte unter nachstehenden Links die entsprechende Anleitung auf:

Link zu den PDF's:

‚Integrative Waldtherapie‘,

‚Green Meditation‘

‚Integrative Tiergestützte Therapie (ITGT) ‘

'Integrative Landschafts- und Gartentherapie' (ILGT)

Ebenso bei jeder Erstellung einer Arbeit zur Weiterbildung bitte immer auch diese einbeziehen:
- ‚Richtlinie und Anleitung zur Anfertigung, Gestaltung und  Veröffentlichung von Behandlungs- oder Supervisionsjournalen,  Graduierungsarbeiten, Abschlussarbeiten, Hausarbeiten und  Leistungsnachweisen‘
(Diese Anleitung ist Teil des  Prüfungsreglements der EAG - FPI und der Vorgaben des  jeweiligen Curriculums für den Abschluss der Weiterbildung)

‚Richtlinie und Anleitung zur Anfertigung, Gestaltung und Veröffentlichung von Behandlungs- oder Supervisionsjournalen, Graduierungsarbeiten, Abschlussarbeiten, Hausarbeiten und Leistungsnachweisen‘