Ausgabe (Ergebnisse 201-225 von 270)	Zugriffe
Rauch Renate: Behandlungsjournal einer Frau mit der Diagnose, pathologische Glückspielsucht, 10/2010	3465
Rechsteiner Maya: Begleitung einer Lehrerin bei der Überwindung einer beruflichen Krise, 12/2010	3252
Reg S.: Alkoholabhängige Patientin mit der Komorbidität „Rezidivierende Depression“, 25.2010	684
Reineke Erika: Darstellung eines supervisorischen Prozesses im Feld der kreativtherapeutischen Weiterbildung, 08.2019 Su	16
Renfordt H.: Supervisionsprozess in der Kinder- und Jugendhilfe/sozialpädagogische Familienhilfe, 12.2022 Su	4
Reuter-Kapp A.: "Vom Zusammenbruch zum Aufbruch"- alkoholabhängige Patientin..., 22.2016	765
Riebeling Hildegard M.: Integrative Suchttherapie in der „Qualifizierten Entzugsbehandlung“, 07.2012	2879
Römer Sabine: Behandlung eines depressiven Jugendlichen mit...Integrativen Therapie, 13/2010	3534
Röösli Ruppen M.: Integrative Kunsttherapie mit einer jungen Frau mit ausgeprägter …, 01.2014	2111
Rousselot A.: Intermittierende Langzeitbehandlung einer Patientin mit multiplen psychiatrischen Störungen sowie reichhaltigen Ressourcen und Potentialen auf Basis der Integrativen Therapie ..., 07.2019	64
Sachschal J.: Integrative Supervision mit einem Referendar im dyadischen Setting, 19.2022 Su	3
Salbreiter Iris: Intermittierende Karrierebegleitung - multitoxikomane Frau - IT, 32.2011	264
Sändker L.: Integrative Behandlung eines polytoxikomanen Drogenpatienten in der ambulanten Suchttherapie, 05.2009	2
Schachteli J.: Alkoholabhängiger Mann - ambulante Weiterbehandlung in Suchtberatungsstelle - integrativ verhaltenstherapeutisch, 09.2023	4
Schale K.: Ambulante Betreuung – junger Alkoholabhängiger - Depressionen…, 20.2016	756
Scharnowske P.: Borderline-Persönlichkeitsstörung - Integrativen Leib-u. Bewegungstherapie…, 04.2007	677
Scheiblich A., Petzold, Orth-Petzold: Mehrfachabhängigkeit - Gewalt - Prozesstransparenz, 02.2016
Schenk Y.: Polytoxe Patientin -Borderline-Persönlichkeitsstörung- integrative Suchttherapie, 03.2009	251
Schieder C.: Integrative Suchttherapie – Patientin - ambulante Rehabilitationsmaßnahme, 26.2010	236
Schmid Anna Maria: Die Behandlung einer alkoholabhängigen Patientin, 02.2004	4235
Schmitz Katharina: Der Beratungsprozess einer jungen Frau mit der Diagnose Bulimie…, 13.2011	3271
Schmitzberger G.: Frau „G.“ - Ambulante Rehabilitation einer alkoholabhängigen Patientin auf der Basis der Integrativen Therapie, 37.2011	5
Schnellmann E.: Stationäre Entwöhnungsbehandlung eines jungen Patienten mit Traumata in…, 01.2016	1242
Schremm M.: Prozessbegleitung eines substituierten Mannes mit Heroinbeigebrauch im Rahmen der psychosozialen Betreuung (PSB) - auf der Basis des Integrativen Verfahrens, 18.2023	2
Schultheiß W.: Klient - Suchtmittelabhängigkeit - depressive Störung -Integrative Therapie, 06.2018	358

Behandlungs- und Supervisionsjournale auf fpi-publikation.de

Der Downloadbereich der Behandlungsjournale/Supervisionsjournale ist passwortgeschützt.
Falls Sie Zugang zu den Behandlungs-/Supervisionsjournalen wünschen, melden Sie sich bitte direkt bei der EAG, e-mail: info@eag-fpi.de, Telefon: 0049 (0) 2192 858 18. Zugang zu den Behandlungsjournalen haben WeiterbildungskandidatInnen und TherapeutInnen der EAG ‑ FPI sowie TherapieforscherInnen.

Die Behandlungs- bzw. Supervisionsjournale sind eine Weiterbildungsleistung, die für den Abschluss von Weiterbildungen der EAG - FPI neben der Graduierungs-, Diplom- oder Master-Arbeit erarbeitet werden müssen. Sie dienen dazu, Behandlungs-, Beratungs- und Supervisionsprozesse aus der praktischen Arbeit der AbsolventInnen theoriegeleitet darzustellen. Die "Prozesse" (es wird der verdinglichende Term "Fallberichte" auf diese Weise ersetzt) sollen die Arbeit mit PatientInnen bzw. KlientInnen vom Erstkontakt über die Standarddiagnostik (ICD-10, DSM-IV), die verfahrensspezifische Diagnostik, die Behandlungsplanung und -durchführung dokumentieren. Auf diese Weise soll eine "Praxisbibliothek" aufgebaut werden, die es ermöglicht, die Anwendung des Verfahrens der Integrativen Therapie und ihrer Methoden nachzuvollziehen. Den Praktikern werden damit Informationen zugänglich, wie man mit spezifischen Störungsbildern, sozialen Konstellationen und prekären Lebenslagen umgehen kann oder komplexe Supervisionsprozesse meistern lernt. Wege der "prozessualen Diagnostik" werden genauso erschlossen wie der Einsatz von Methoden, Techniken und Medien. Die "Wege der Heilung und Förderung" und die in ihnen zur Anwendung kommenden "Modalitäten" sowie die "vierzehn Heilfaktoren" (protektive Faktoren und Resilienzen) werden überschaubar gemacht. Die therapeutische Hypothesenbildung, der Umgang mit Risiko- und Belastungsfaktoren, die Bearbeitung pathogener Stimulierung (Defizite, Traumata, Störungen, Konflikte) kann so vom Leser/von der Leserin nachvollzogen werden, sodass sie für die eigene therapeutische Praxis nützlich werden können.
Die Materialien sind anonymisiert worden und von den PatientInnen/KlientInnen für die Internet-Publikation freigegeben.

Wir hoffen, dass die Behandlungs-/SupervisionsJournale zur Erweiterung und Fundierung des "klinischen Body of Knowledge" beitragen.

Bei der Erstellung einer Arbeit der WeiterbildungskandidatInnen der EAG - FPI sind nachstehende Anleitungen je Weiterbildung zu berücksichtigen:
Für die Abschlussarbeiten der Bereiche ‚Integrative Waldtherapie‘, ‚Green Meditation‘, ‚Integrative Tiergestützte Therapie“ (ITGT) ‘ und 'Integrative Landschafts- und Gartentherapie' (ILGT) rufen Sie bitte unter nachstehenden Links die entsprechende Anleitung auf:

Link zu den PDF's:

‚Integrative Waldtherapie‘,

‚Green Meditation‘

‚Integrative Tiergestützte Therapie (ITGT) ‘

'Integrative Landschafts- und Gartentherapie' (ILGT)

Ebenso bei jeder Erstellung einer Arbeit zur Weiterbildung bitte immer auch diese einbeziehen:
- ‚Richtlinie und Anleitung zur Anfertigung, Gestaltung und  Veröffentlichung von Behandlungs- oder Supervisionsjournalen,  Graduierungsarbeiten, Abschlussarbeiten, Hausarbeiten und  Leistungsnachweisen‘
(Diese Anleitung ist Teil des  Prüfungsreglements der EAG - FPI und der Vorgaben des  jeweiligen Curriculums für den Abschluss der Weiterbildung)

‚Richtlinie und Anleitung zur Anfertigung, Gestaltung und Veröffentlichung von Behandlungs- oder Supervisionsjournalen, Graduierungsarbeiten, Abschlussarbeiten, Hausarbeiten und Leistungsnachweisen‘